Վայր` քոլեջ և Հյուսիսային դպրոց պարտեզ Մասնակիցներ` նախակրթարանի սաներ Օր` Փետրվարի 1-19 Նպատակ՝ «Թումանյանական օրեր» նախագիծը նախակրթարաններում, 2-5 և 5-6 տարեկանների խնամքի և զարգացման խմբերում: Խնդիրներ Սպասվելիք արդյունքներ՝ Հեքիաթներ՝ Ճամփորդները Բարեկենդանը Արդյունք՝ Ճամփորդները
Այսօր Ձեզ համար՝ Արթուրը եւ Լյուսին կպատմեն շատ հետաքրքիր հեքիաթ:
Պարտեզի խմբի հետ միասին փորձեցինք գուշակել թե՝ ինչ միրգ ենք ուտում: Տես այստեղ
5 տարեկանների հետ միասին խաղացինք ազգային խաղ «Դդումներով»: Բոլորը մեծ ուրախությամբ եւ ոգեւորությամբ մասնակցեցին:
Կարծիք կա, որ 20-րդ դարի 4 մանկավարժները՝ ամերիկացի Ջ. Դյուին, գերմանացի Գ. Կերշենշտեյները, իտալուհի Մ. Մոնտեսորին և խորհրդային մանկավարժ Ա. Մակարենկոն դաստիարակության մեջ հեղափոխություն իրականացրին: Երեխան ամեն ինչ սովորում է իրեն շրջապատող առարկաներց: Երեխային երբեք պետք չէ քննադատել, քանի որ դա կազդի իր ապագայի վրա: Իմ կարծիքով երեխային պետք է գովել չափի մեջ: Իմ կարծիքով … [Read more…]
Հնչյունա յին կուլտուրայի դաստիարակությունը հա մա իր գործընթաց է, որն իր մեջ ներառում է 1. ճիշտ հնչարտաբերման ե բառարտաբերման ձեավորում. դրա համար անհրաժեշտ է խոսքային լսողության, խոսքային շնչառության, հնչարտաբերա- կան ապարատի մոտորիկայի զարգացումը: 2. ճիշտ խոսքի դաստիարակում, գրական արտասանության նորմերին հա- մապատասխան խոսելու ունակություն: Ուղղախոսական նորմերը կազմում են լեզվի հնչյունային համակարգը, առանձին բառերի խմբի արտասանությունը, … [Read more…]
Այսօր պարտեզի երեխաների հետ խոսեցինք թթուդրիկի ծեսին: Երեւակայեցինք թե ինչ կլիներ եթե:
Մասնակիցներ` 2-5 տարեկաննե Վայր` նախակրթարաններ Ժամանակահատված` Նոյեմբեր Նպատակ, խնդիրներ` Ուղղություններ ` Խոհանոցային, բնագիտական տեխնոլոգիական եւ մարզական Ընթացք` Ամփոփում՝ Ընտանեկան թթու Ի՞նչ կլիներ եթե
Այսօր հինգ տարեկանների հետ միասին կարդացինք եւ փորձեցինք գուշակել հանելուկներ:
Մասնակիցներ՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի նախակրթարան․ 2-4 տարեկաններ, 5 տարեկաններ Ժամանակահատվածը՝ շուրջտարյա Վայրը՝ խմբասենյակ, բակ, այգի Նպատակ–խնդիր Ակնկալվող արդյունքներ՝ Ամփոփում՝