Համագործակցություն համայնքի եւ ընտանիքի հետ

Ընտանիքը բաց համակարգ է և այն անընդհատ ենթարկվում է շրջապատին, փոփոխվող ազդեցություններին:Ընտանիքը, որպեսզի ապահովվի իր ներքին ներդաշնակությունը, պետք է ապահովի այս 3 գործընթացների նշանակությունը՝ 1.    Ասիմիլացիա — այն ապահովում է ընտանիքի ներքին կայունությունը: 2.    Ակոմոդացիա — այն ապահովումէ  նորի մուտքը ընտանիք առանց հնին վնասելու: 3.    Ադապտացիա — արդյունքում ապահովում է ադապտացիայի գործընթացը: Մտքեր ընտանիքի մասին…քննարկում Խան Սյան Ցզի։ «Հաջող ամուսնության … [Read more…]

Գաղտնիք չէ, որ ազգը պահողն ու շարունակողը, ազգային նկարագիրն ու դիմագիծը սերնդեսերունդ փոխանցողը ընտանիքն է: Սա այն սրբազան վայրն է, ուր թրծվում է անհատի նկարագիրը: Ընտանիքում է մարդն ստանում նախնական հոգևոր և բարոյական դաստիարակությունը: Ուստի խիստ կարևոր է հոգևոր-բարոյական այն մթնոլորտը, որի մեջ մեծանում է անհատը, որովհետև բարոյահոգեբանական մթնոլորտը նպաստավոր պայմաններ է ապահովում իբրև քրիստոնյա … [Read more…]

Նպատակ՝ քննարկմաբ բարձրաձայնել դաստիարակի մասնագիտությանը ուղված խնդիրներ: Խնդիր՝ Քննարկում Ընթացաք՝ համագործակցային նախագիծ: Երրորդ կուրսի նախադպրոցական կրթության բաժնի սովորողների կողմից մշակվել են հարցեր, որոնք պետք է քննարկվեն: Մասնակիցներ՝ քոլեջի երկրորդ եւ երրորդ կուրսի ուսանողներ: Ինչն է քեզ բերել քոլեջ, ինչու եք ընտրել այս մասնագիտությունը: Ընդունվելուց գիտեիր, թէ ինչ գործառույթներ ունի դաստիրակը: Տղամարդը՝ մասնագիտության մեջ: Դաստիարակի dresskod, … [Read more…]