Վայր` Հյուսիսային դպրոց Մասնակիցներ` 5 տարեկաններ Պատասխանատուներ` Մերի Քերոբյան, Լիանա Գրիգորյան, Արմանուշ Ղազարյան։ Օր` 19.04.2024 Ժամ` 11։00 Նխատակ` Զարգացնել նախադպրոցականի ձեւի մասին պատկերացումները, հիշողություն, ուշադրություն, մանր մոտորիկա, խոսք և երևակայություն։ Խնդիր` Գունավոր թղթերի, մկրատի, սոսնձի միջոցով պատրաստել հետաքրքիր հերոսներ։ Այնուհետև մեր պատրաստած հերոսներով հորինում ենք փոքրիկ հեքիաթ։ Արդյունք`
Ժամանակակից մանկավարժագիտությունը եւ հոգեբանությունը մեծ ուշադրություն են դարձնում նախադպրոցական տարիքի երեխաների մտավոր զարգացմանը: Այս տարիքում երեխաները կարողանում են սահմանել առարկաների եւ երեւույթների միջեւ գոյություն ունեցող զանազան նպատակային եւ հետեւանքային կապերը: Մանկապարտեզի ավագ խմբում ուսուցումը տարբերվում է դպրոցում իրականացվող ուսուցումից. հաղորդվում են ծավալով փոքր եւ տվյալ տարիքի համար զվարճալի հնարներ՝ ելնելով նրանց անհատական առանձնահատկություններից: Մաթեմատիկայի պարապմունքներին … [Read more…]
Մաթեմատիկայից օլիմպիադայի կազմակեպմանը վերաբերող սույն հոդվածը հասցեագրված է ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ աշխատող մասնագետներին: Օլիմպիադան համրամր է անցկացնել տարեվերջին՝ որպես տարվա ընթացքում մաթեմատիկայից ձեռք բերված գիտելիքների ամփոփում: Նպատակն է՝ ամրապնդել երեխաների մաթեմատիկական կարողությունները, հետաքրքրություն առաջացնել մաթեմատիկայի նկատմամբ, զարգացնել տրամաբանական մտածողությունը: Օլիմպիադան անցկացվում է 2 թիմերի միջև: Յուրաքանչյուր թիմի անդամների քանակը 7-8 երեխա է: Այն … [Read more…]
Այսօր «Հյուսիսային» դպրոցի հետ միասին ուղեւորվեցինք դեպի Հրազդանի կիրճ: Երեխաները այնքան ոգեւորված էին, որ ամբողջ ճանապարհին երգեցին եւ արտասանեցին: Հասնելուն պես նորից բարձր տրամադրությամբ շարժվեցինք առաջ: Ճանապարհին հավաքեցին շատ գեղեցիկ ծաղիկներ: Արեցինք շատ գեղեցիկ լուսանկարներ: Հետո մի քանի րոպե ընդմիջումից հետո շարունակեցինք մեր ճանապարհը: Եվ վերջապես հասանք մեր գնացքին: Գնացքը ուսումնասիրելուց հետո որոշեցինք կարգի բերել … [Read more…]
Книга состоит из: 84 Анна А. КорниенкоДетская агрессия. Простые способы коррекциинежелательного поведения ребенка Книга предназначена для педагогов и начинающих педагогов. В книге вы сможете найти: Что такое детская агрессия Какой бывает детская агрессия Агрессия как способ самоутверждения Агрессия как способ добиться желаемого Ситуативная агрессия Явная и неявная агрессия Неосознаваемая и сознательная агрессия Ваш ребенок ведет … [Read more…]
Յուրաքանչյուր տարիքային շրջափուլ ունի իրեն հատուկ հոգեֆիզոլոգիական, հոգեկան գործընթացների զարգացման, շրջապատող աշխարհըի եւ մարդկանց ընկալելու յուրահատկություն եւ ընդգծված մակարդակ: Մանկավարժության հիմնահարցերում հատուկ ուշադրության է արժանանում մտավոր դաստիարակության խնդիրը: Մտավոր դաստիարակությունը, որը հիմքն է անձի իմացական, ուսումնական, աշխատանքային գործունեության, հետաքրքրել է տարբեր հոգեբանների: Մտածողություն ասելով՝ հասկանում ենք մարդու իմացական գործունեության գործընթացը, որի միջոցով իրականությունն արտացոլվում է … [Read more…]
Մտավոր պարզագպուն գործողություններին նախապես տիրապետելը հիմք է թվի հասկացության ձեւավորման, 10-ի սահմանում թվերի միջեւ առկա կապերի ու հարաբերությունների իմացության, աչքաչափի զարգացման, տարածական եւ ժամանակի պատկերացումների ամրապնդման համար: Ծրագիրը նախատեսում է ուսուցողական եւ զարգացնող խաղերի, դիտակտիկ նյութերի, պարապմունքների զանազան տեսակների «Մայրենի լեզում», «Կերպարվեստ», «Ֆիզկուլտուրա», «Երաժղտություն» միջեւ կապերի, նպատակային առաջադրանքների, զբոսանքների եւ էքսկուրսիաների միջոցով նպաստել մինչթվային հասկացությունների, … [Read more…]
Այսօր քոլեջի սաների հետ միասին գնացինք «Հյուսիսային» դպրոց: Մասնակցեցինք միջոցառմանը, որը նվիրված էր մայրիկներին: Կազմակերպվել էր նաեւ շատ գեղեցիկ ցուցահանդես: Տեսանյութ՝
Հայտնի է, որ խաղ-բեմականացումներն արդյունավետ ներգործություն են ունենում նախադպրոցական հասակի երեխաների ուսուցման գործընթացնում: Փոքրիկները դառնալով հեքիաթների խաղ-բեմականացումների մասնակիցներ՝ հնարավորություն են ստանում ընդլայնելու եւ խորացնելու շրջապատող իրականության մասին իրենց գիտելիքներն ու պատկերացումները: Ուսուցման հիմնական սկզբունքներն են՝ առաջարկվող նյութի մատչելիությունը, դիտողականությունն ու հաջորդականությունը: Միջին խմբում մաթեմատիկայի պարապմունքներին առաջադրվում են հետեւյալ խնդիրները: ա. ուսուցանել մեծություն հասկացությունը բ. երկու … [Read more…]
Ինչպես ցույց են տալիս ժամանակակաից հետազոտությունները եւ մանկավարժական պրակտիկայի առաջավոր փորձը, նպատակմետ ուսուցման գործընդացում նախադպրոցական, տարիքի երեխաների մեջ ձեւավորում են ոչ միայն բազմաթիվ մաթեմաթիկական պատկերացումներ, այլեւ տարբեր տիպի ու եղանակների մաթեմաթիկական գործողություների կիրառման հմտություններ: Խնդիր յուրօրինակ պատմվածքեւ կյանքում հանդիպող ռեալ իրադարձությունները մաթեմաթիկորեն ներկայացնելու մի ձեւ, որն իր մեջ ընդգրկում է թվային տվյալներ եւ հարց: Հաշվողական … [Read more…]